“留学中国”海外招生基地/预科学院建设项目
一、项目介绍
为扩大中国高校留学生的招生规模、提高留学生的招生质量,增加来华留学生的国别,同时提升高校在北非地区的知名度与影响力,中北非国际教育创新联盟在联盟合作院校内发起“留学中国”海外招生基地/预科学院项目,该项目涉及北非四个国家,包括摩洛哥、突尼斯、阿尔及利亚和埃及,具体合作国家根据院校特色专业及该专业在该国的认可程度决定。
北非四国是“一带一路”沿线重要合作国家,且该国留学生学习能力及经济能力均处于较高水平,希望通过“招生基地/预科学院项目”的开展,可以有机会让当地学生充分了解中国教育、中国文化,吸引更多优质的留学生来华留学。
主办单位:中北非国际教育创新联盟
承办单位:北京鸿洲文鼎国际教育咨询有限公司
二、项目优势
·政策支持:符合“一带一路”倡议,符合国家“走出去”的政策方向。外交关系稳定,国家经济良好、社会安全稳定。
·建设成本:与当地院校合作创建招生基地/预科学院,流程较为简单,建设成本低。
·生源质量:学生受教育程度较高,英语能力强,有一定的专业基础,来华留学意愿强烈,家庭经济条件相对较好。
·服务保障:招生数量稳定;辅助学生管理;当地政策咨询;海外品牌宣传。
三、建设海外招生基地/预科学院的意义
·打造国际教育品牌,提升国际影响力
·布局学校全球合作网络,提升国际竞争力
·生源稳定,推动来华留学任务指标完成
四、项目内容
1. 协助院校创办海外招生基地/预科学院
2. 招生基地/预科学院海外挂牌
3. 招生基地/预科学院品牌运营
4. 招生基地/预科学院项目境外招生
5. 协助境外学生办理来华手续
6. 教师赴海外授课的协调与安排
7. 线上国际教育展参展服务
五、项目建设流程
1. 双方院校洽谈与对接,确认合作意向与合作模式
2. 签署合作协议
3. “留学中国”海外招生基地/预科学院挂牌
4. 协助招生基地/预科学院管理、境外品牌宣传
5. 来华项目招生
六、项目建设形式
1. 通过挂牌,在基地院校设立官方招生合作平台。
2. 在校内张贴院校招生海报或者易拉宝,深入在校内做宣传。
3. 每年1-2次教育展,近距离与学生沟通,做招生推广。
4. 可以安排一门专业课或者汉语课的教学,提前让学生对高校的授课质量及授课形式有充分了解,增加留学生的申请率。
七、报名要求
1. 招收来华留学生(本科、硕士、博士)的中方院校;
2. 有可全英文授课专业;
3. 需为中北非国际教育创新联盟成员。
八、服务内容
服务内容包含:项目评估、当地政策法规咨询、市场调研、合作院校对接、合作会议组织及必要翻译、合作协议洽谈及签署、海外挂牌、品牌宣传、海外招生基地/预科学院日常工作对接、运营管理费。含2场线上或线下教育展参展服务。
九、意向合作基地举例
1.本科招生基地/预科学院
(1)突尼斯工程研究预备学院
突尼斯工程研究预备学院是突尼斯的一所“本科升学预备中心”,学生在高中毕业后可在该学院进行为期2年的英语和专业学习,之后再进入工程师学校继续深造。该学院目前在校学生600余人,可与中国本科院校开展“留学中国”本科项目合作,联合成立“留学中国”招生基地/预科学院,为中方院校稳定输送品学兼优的来华留学生。
2.硕士博士招生基地/预科学院
(1)突尼斯EPI教育集团
突尼斯EPI教育集团,是突尼斯最大的私立教育集团之一,该校获得了ASIIN、EUR-ACE、Euro-Inf、IOS等欧洲高质量教学水平认证。
EPI教育集团下设数字学院、技术学院、建筑学院、商学院和语言培训中心,提供本科及硕士层次的软件工程、大数据、土木工程、电气工程、机电工程、工业工程、机械工程、建筑学、会计学、市场营销、金融学、管理学等专业。
(2)突尼斯莫纳斯提尔大学
莫纳斯提尔大学位于突尼斯的重要旅游城市——莫纳斯提尔市,是一所突尼斯的综合性大学,它是在大学高等教育教育体制改革后于2004年成立的,由5个学院,2个研究生院和9个研究所组成。拥有约27,500名学生,2,044名讲师和758名行政和支持人员,为学生们提供广泛的本科和研究生课程。
莫纳斯提尔大学在2016年阿拉伯大学地区排名中被“美国新闻与世界报道”评为第18位。根据UniRank,该校在突尼斯排名第三。
(3)摩洛哥卡萨布兰卡大学
卡萨布兰卡国际大学(UIC)是摩洛哥卡萨布兰卡的一所获得国家教育部、职业教育部、高等教育部和科学研究部认证许可的私立大学,可提供本科、硕士课程。
卡萨布兰卡国际大学在摩洛哥的学术排名中占有很高的位置,学生所获学历由国家认可。学校建立了多个专业和学术合作伙伴关系,并与各种政府和非政府组织不断互动,为未来的毕业生融入专业做好最好的准备。
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